想要向上生长 ，必先向下扎根 ——2023高三暑期培训感悟

曾经看到过这样一个故事：竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm，在第五年开始，以每天30cm的速度疯狂的生长，仅仅用了六周的时间就长到了15米。其实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。根系的向下，是自然的选择、生长的力量，是为了扎进土壤、汲取养分，根深才能叶茂。为师为学亦是如此，欲有突破有进步有创新，必须不断学习，不断反思、不断积累、不断沉淀。为期两天的培训，无论是高考试题的命题分析还是优秀教师的经验分享都让我加深了对扎根的理解和认同。

  扎根就是要学懂弄通吃透教材。教材是教师上课的依据，只有吃透教材才会对教材有深刻的理解和准确的把握，才会让自己的课有的放矢。为此要做到以下几点：首先科学准确分析本节内容在教材中的地位作用。教师在备课时要在全面熟悉整本教材的内容，精研本节内容，并用全面的、系统的观点去研究本节内容在教材结构体系中的地位作用，理清其与前后章节内容的逻辑关系，从宏观上把握整体的教材结构。其次抓住本节内容的重难点与关键。什么是重点？即教学目标中规定学生应全面学习的内容。什么是难点？即学生在经过自学可能还不能完全理解和掌握的内容。什么是关键点？即教材内容中具有与多个层面有多种关系的部分。最后，把握本节教材内容的深广度。即本节内容都涉及那些方面或范围，根据目标要求学生应掌握到什么程度，进而可以依据课标及考纲对本节知识内容是如何要求的，如何考核的，教师在备课时均需要关照、对照与关注。

  扎根就是要不断的听课、磨课、赛课。俗话说好事多磨，教师的成长,就是要不断打磨,历练，磨课、磨理念、磨教法、磨学法、磨学情才能赋予课堂鲜活的生命。磨课其实是不断否定,不断完善,"众里寻他千百度"的过程;是反复打磨,反思,让顽石透出金属般质地的过程，经历了磨课的煎熬才会有一堂好课的涅槃重生，在省市比赛中获得殊荣的老师其实都经历了推翻、重建再推翻再重建的几易其稿的过程。不要怕重来，要在一遍遍的否定中接近完美。教师的成长还离不开比赛的历练，这是想要成为优秀教师的老师们都要经历的必修课。所以面对每一次的比赛，都要不畏难，不回避，把每一场比赛都当做是大练兵，赛前的准备，赛中的展示，赛后的总结都是不可多得的教育体验和财富，都会成为教师向前跃进的台阶。

  扎根也是要不断的学习、反思、创新。要在集体教研中汲取知识分享经验，结合三个年级的不同特点和教学进度螺旋式上升，研读课标精准发力、研磨方法提质增效，研究试题把准方向，做学习型创新型教师，同时以培训和观摩为契机不断扩容知识，用他山之石打造自己课堂的璞玉。还要有开拓创新的勇气和魄力，往细处挖、往深处走、往新处想，为课堂教学注入源源不断的活水，为教师成长厚植理论根基。

  相信全体政治组老师们会继续在教育的沃土中深耕细作，踔厉奋发，为学校内涵发展贡献力量。

                                        王丹丹