学校地理组闫冬、孟珍、周关阳、邱丰秋、崔梦五位教师组成创课团队，根据新课标要求精心打造了大单元课例《行走的地理课堂——走进济南》。该课例打破传统课堂边界，以学生为中心，巧妙地将地理知识与济南本地的自然风貌、人文历史、城市发展深度融合，设计出“在行走中学习，在探究中感悟”的大单元实践探究课例。

在备赛过程中，五位老师各展所长，密切协作，从课程框架构建、活动路线勘察，到教学资源整合、课例打磨，每一步都凝聚着集体的智慧与汗水。地理教研组始终为团队提供坚实的支撑，教研组长期致力于教学改革与创新，形成了浓厚的教研氛围和高效的集体备课模式。备赛期间，学校为团队提供了全方位的保障，多次关心备赛进展，给予鼓励与支持。此次获奖，也是学校在地理课程教学改革与实践育人方面的一次成功展示。后续，团队将梳理备赛经验，分享交流，助力教师专业成长。

学校数学组团队参与的课程“感悟泉城脉动，探秘概率之美”，由马可宇老师主持，刘硕、潘玮珊、刘合娟、杜春泉老师担任组内成员。该课程亮点突出，以泉城济南特色元素为贯穿情境，将“泉水盲盒”“景点选择”“经十路堵车概率”等生活场景与概率知识深度融合。

课程遵循“概念—关系—思想”的逻辑，通过探究式学习推动学生思维进阶，搭配过程性与终结性相结合的多元评价体系，实现教学评一致。团队教师各展所长、协作攻坚，凭借扎实的专业功底和创新的教学设计脱颖而出。此次获奖既是对教师团队教学能力的肯定，也为学校数学学科教学教研树立了标杆，激励更多教师探索创新教学模式，助力学生提升数学核心素养，推动学校教学改革再上新台阶。

学校始终高度重视教师队伍建设，积极营造良好的教学研究氛围，鼓励教师大胆创新教学方法，不断提升教学质量。此次“一师一优课”比赛取得的优异成绩，是学校教学改革成果的集中体现。未来，学校将继续为教师专业发展搭建更优质的平台，支持教师团队开展更多创新教学实践，在激励教师专业能力提升的同时，助力学生全面成长。