近日，济南十一中“悦青春 越出彩”青年骨干教师培养工程迎来了新一期的专题活动。本次培训聚焦教育科研能力的培养与提升，通过经验分享与任务驱动，为青年教师的专业成长注入新的活力与动能。

培训首项议程，由学校心理组骨干教师王晓娜进行专题经验交流。王老师结合自身丰富的教研实践，为在场青年教师带来了一场兼具理论深度与实践指导性的分享。她深入浅出地阐述了教育科研选题的来源、原则与技巧，强调选题应源于教学实际，具备问题意识、创新价值与可行性。同时，王老师还就教研论文的成果转化与呈现形式等方面分享了实用策略。王老师的讲解贴近一线教学需求，案例生动具体，有效解答了青年教师在教研起步阶段普遍面临的困惑，激发了大家投身教育科研的兴趣与信心。

随后，教学管理部对“悦青春 越出彩”培养工程下阶段的培养任务进行了详细部署。校级课题申报工作正式启动，学校鼓励青年教师积极组建团队，基于教育教学中的问题和现象，申报研究课题。此项举措旨在通过具体的科研实践，将培养重心从理论引导向实战操作延伸，强力推动青年教师科研意识的觉醒与深化。

此次培训，不仅是一次具体科研方法的学习，更是一次深刻的科研动员。教育科研能力是教师专业素养的核心组成部分，是推动教学质量持续改进、实现教师从“经验型”向“研究型”转变的关键路径。此次培训激发了青年教师的内生科研动力，引导他们勤于教学反思、勇于探索创新、善于总结提炼，为青年教师业务水平的提高奠定基础。

未来，学校将继续深化教师培养机制，以科研引领教师发展，努力打造一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神的高素质专业化教师队伍，为学生的全面成长和学校的高质量发展提供持续的人才支撑和智力保障。