老师：

您好！我是高一的女生。父母平时对我要求很严格，希望我好好学习，不允许我分心。我也理解父母的良苦用心，每天按时回家，努力学习，成绩也不错。前几天，学校召开艺术节，我参加合唱团的排练回家完了，妈妈非常生气，说我不务正业，根本不听我解释，还说我狡辩。我感到十分委屈和烦恼。老师您说：家长为什么不听我解释呢？

Rain

Rain:

你好！从来信中看出，你是个学习很好、性格内向的好学生，安静听话的乖乖女。原来的时候，父母对你严格要求，你因为年龄小、生活的范围窄，不完全自愿勉强地接受了父母的严格要求。又因为你顺从父母的意志，结果学习成绩还不错，也使父母更加坚信他们严格管理的正确性。

实际上你和父母之间并没有建立起顺畅的沟通渠道，只是表面的和谐。进如高中以后，相对于初三毕业是轻松了许多，你的自我意识进一步增强，活动范围更大了，不仅有新的学习内容，更有新的同学、新的社团活动等等。父母仍然是目标单一，，方法简单，观念陈旧，希望你好好学习听话就行。你和父母之间必然就出现矛盾和冲突。妈妈反对你参加合唱团的排练，不仅暴露了你和父母的之间沟通不顺畅，甚至连进行沟通都困难。所以我们首先想办法和父母取得沟通的可能，打开沟通的大门，然后才能是沟通顺畅，达到相互理解。

沟通是让彼此明白对方的心意、表达自己想法的一种方式。表达的方式不同会让人产生不同的反应。因此要实现进行沟通的目的，应学会使用恰当的表达方式。

一是“投其所好”。从你和父母的共同话题入手，因为父母最关心你的学习，你不防主动的和父母谈谈你的学习情况有了共同的话题，沟通就开始实现了，什么事情都可以在次基础上慢慢讨论和交流。俗话说“话不投机半句多”，假如你和父母谈论唱歌跳舞追星等，沟通的大门肯定是难以打开的。

二是“角色转换”。打开了和父母沟通的大门就成功了一半，你淡化自己的委屈和烦恼，转化为换位思考。你站在父母的角色，来想想父母的年龄、生活经历、学历层次、工作状况以及对未来的期望等等。去理解父母对你学习要求严格的根本动机是发自内心对你的爱，也去理解父母对你学习认识的局限性、教育观念的陈旧、指导方法的单一不只是是他们个人的原因。在适当的时候，也让父母站在自己角色上来感受你的内心世界。假如你不去参加合唱团的训练，会得到来自老师的批评、同学的歧视，使自己心情不好情绪糟糕，学习效果必然不好，与父母的最初愿望完全相反，得不偿失；假如你积极参加训练，给班级争得荣誉、增进同学友谊、学习音乐知识、培养兴趣爱好、提高综合素质，心情也会变得愉快，学习动力更大成绩更好。父母一定会理解并支持你去参加训练了。

三是“好为人师”。你知道了和父母发生沟通障碍的原因，理解父母在对学习认识上的局限性，也能和父母开始沟通以后，应该有责任也有能力去改变他们的认识，适应现实的变化。父母所关注的“学习”实际上是你将来的高考成绩。他们并不知道新课程改革背景下的高考成绩不再是传统的几门文化课成绩，又加上了综合能力测试。也就是说把音乐、美术等都纳入了高考的范畴。另外社团活动也要记入个人成长记录作为高考录取的参考。因此，参加合唱团及各种社团活动对于高考成绩是有利无害的，同时也使自己的综合素质得以提高。这样他们就会改变对 “学习”的认识。

作为一名高中学生，已经接近成人，应该掌握和父母沟通的主动权。更多的关注父母的生活，给他们以必要的关心，也有利于和父母的沟通。若遇到父母特别着急要学会倾听和冷静，必要时可以借助于文字和父母交流。希望听到你和父母和谐相处的好消息，不要真的泪如雨（Rain）下呀。

                                                                                     韩老师

【作者：韩健　编辑：韩健】